domingo, 30 de maio de 2010
sábado, 29 de maio de 2010
Laboratório desativado: O que fazer?
Buscando informações com o público do C.M.DR. Kingston Motta foi possível observar como a falta do laboratório de Informática deixa de contribuir para a institucionalização da escola. A escola localizada no município de Rio Bonito.
Com base nos depoimentos da realidade escolar presenciei um laboratório com 10 máquinas desativadas e algumas com defeito impossibilitando o seu funcionamento. A gestão escolar vem incessantemente por meio de ofícios informarem as autoridades como está a situação.
Ao questionar um aluno do 1º seguimento do ensino Fundamental, este revelou que a falta da informática o deixar triste e um funcionário afirmou que: “E uma pena, pois a informática os incentiva nas outras disciplinas.” Enfim ficou claro que a utilização do computador com instrumentos de aprendizagem contribui de forma significativa no meio social.
Quando questionada a relação dos Projetos sobre Informática o público entrevistado desconhece essa realidade. Foi então que deixei a minha contribuição para que a escola possa entrar em contato por meio do Portal do MEC e outros similares para aprofundamento e busca de soluções imediatas a fim de reverter à situação.
Projeto: ProInfo (Programa Nacional de Informática na Educação)
Endereço-web: http://portal.mec.gov.br/seed/index.php?option=content&task=view&id=136&Itemid=273
Objetivos: Apoio à introdução das tecnologias de informação e comunicação nas escolas públicas de ensino médio e fundamental em parceria com os governos estaduais e municipais. O programa funciona de forma descentralizada. Sua coordenação é de responsabilidade da administração federal e a operacionalização conduzida pelos Estados e municípios.
É um programa educacional com o objetivo de promover o uso pedagógico da informática na rede pública e educação básica.
Ações: O programa leva às escolas computadores, recursos digitais e conteúdos educacionais. Em contrapartida, estados, Distrito Federal e municípios devem garantir a estrutura adequada para receber os laboratórios e capacitar os educadores para uso das máquinas e tecnologias.
Entrevista
Funcinário:inspetor
* Você considera que o uso da informática na escola contribui para a aprendizagem, de que forma?
A informática é muito importante, pois estimula as crianças de forma positiva através dos recursos tecnológicos.
* O laboratório de informática desta escola está desativado o que se tem feito para que os alunos não percam o interesse pela informatização?
Embora o laboratório de informática não esteja funcionando as crianças são estimuladas a realizar pesquisas fora da escola.
*O que se pode fazer para que a situação do laboratório da escola volte a ser estabelecida?
É preciso que as autoridades sejam informadas da situação, o que já acontece, mas é preciso a atuação dos mesmos.
*Você conhece a atuação dos Programas de Informática na Educação?
Ainda não.
Entrevista
Funcionário:professora e coordenadora
* Você considera que o uso da informática na escola contribui para a aprendizagem, de que forma?
Penso que a informática é de suma importância, pois a sociedade já está passando pelas mudanças tecnológicas e a escola não pode ficar fora dessa transformação.
* O laboratório de informática desta escola está desativado o que se tem feito para que os alunos não percam o interesse pela informatização?
O laboratório de informática não está funcionando devido à precariedade dos computadores muitos não estão com defeitos, mas a prática pedagógica, ou seja, atuação dos educadores visa a construção da autonomia dos alunos por meio de pesquisas realizadas que os professores procuram propiciar nas suas aulas.
*O que se pode fazer para que a situação do laboratório da escola volte a ser estabelecida?
Procuro junto à direção solicitar as autoridades o atendimento necessário para o bom funcionamento da escola.
*Você conhece a atuação dos Programas de Informática na Educação?
Não. Mas já estamos tomando ciência de que a informatização é um direito dos nossos educandos.
Depoimento do aluno do Ensino Fundamental:
“Sem o laboratório de informática é ruim, porque no computador agente aprendia brincando.”
Buscando informações com o público do C.M.DR. Kingston Motta foi possível observar como a falta do laboratório de Informática deixa de contribuir para a institucionalização da escola. A escola localizada no município de Rio Bonito.
Com base nos depoimentos da realidade escolar presenciei um laboratório com 10 máquinas desativadas e algumas com defeito impossibilitando o seu funcionamento. A gestão escolar vem incessantemente por meio de ofícios informarem as autoridades como está a situação.
Ao questionar um aluno do 1º seguimento do ensino Fundamental, este revelou que a falta da informática o deixar triste e um funcionário afirmou que: “E uma pena, pois a informática os incentiva nas outras disciplinas.” Enfim ficou claro que a utilização do computador com instrumentos de aprendizagem contribui de forma significativa no meio social.
Quando questionada a relação dos Projetos sobre Informática o público entrevistado desconhece essa realidade. Foi então que deixei a minha contribuição para que a escola possa entrar em contato por meio do Portal do MEC e outros similares para aprofundamento e busca de soluções imediatas a fim de reverter à situação.
Projeto: ProInfo (Programa Nacional de Informática na Educação)
Endereço-web: http://portal.mec.gov.br/seed/index.php?option=content&task=view&id=136&Itemid=273
Objetivos: Apoio à introdução das tecnologias de informação e comunicação nas escolas públicas de ensino médio e fundamental em parceria com os governos estaduais e municipais. O programa funciona de forma descentralizada. Sua coordenação é de responsabilidade da administração federal e a operacionalização conduzida pelos Estados e municípios.
É um programa educacional com o objetivo de promover o uso pedagógico da informática na rede pública e educação básica.
Ações: O programa leva às escolas computadores, recursos digitais e conteúdos educacionais. Em contrapartida, estados, Distrito Federal e municípios devem garantir a estrutura adequada para receber os laboratórios e capacitar os educadores para uso das máquinas e tecnologias.
Entrevista
Funcinário:inspetor
* Você considera que o uso da informática na escola contribui para a aprendizagem, de que forma?
A informática é muito importante, pois estimula as crianças de forma positiva através dos recursos tecnológicos.
* O laboratório de informática desta escola está desativado o que se tem feito para que os alunos não percam o interesse pela informatização?
Embora o laboratório de informática não esteja funcionando as crianças são estimuladas a realizar pesquisas fora da escola.
*O que se pode fazer para que a situação do laboratório da escola volte a ser estabelecida?
É preciso que as autoridades sejam informadas da situação, o que já acontece, mas é preciso a atuação dos mesmos.
*Você conhece a atuação dos Programas de Informática na Educação?
Ainda não.
Entrevista
Funcionário:professora e coordenadora
* Você considera que o uso da informática na escola contribui para a aprendizagem, de que forma?
Penso que a informática é de suma importância, pois a sociedade já está passando pelas mudanças tecnológicas e a escola não pode ficar fora dessa transformação.
* O laboratório de informática desta escola está desativado o que se tem feito para que os alunos não percam o interesse pela informatização?
O laboratório de informática não está funcionando devido à precariedade dos computadores muitos não estão com defeitos, mas a prática pedagógica, ou seja, atuação dos educadores visa a construção da autonomia dos alunos por meio de pesquisas realizadas que os professores procuram propiciar nas suas aulas.
*O que se pode fazer para que a situação do laboratório da escola volte a ser estabelecida?
Procuro junto à direção solicitar as autoridades o atendimento necessário para o bom funcionamento da escola.
*Você conhece a atuação dos Programas de Informática na Educação?
Não. Mas já estamos tomando ciência de que a informatização é um direito dos nossos educandos.
Depoimento do aluno do Ensino Fundamental:
“Sem o laboratório de informática é ruim, porque no computador agente aprendia brincando.”
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